Наш проект
Проект LED Education, софинансируемый программой Erasmus+, направлен на преобразование дигитального образования в более инклюзивный и ориентированный на человека процесс.
Поддерживающая среда обучения в цифровом образовании
LED Education — это 36-месячный проект Erasmus+ по экспериментированию в области политики, направленный на разработку, апробацию и оценку благоприятной среды обучения для учащихся, участвующих в цифровом образовании.
Проект объединяет персонализированное наставничество, развитие цифровой грамотности, поддержку благополучия учащихся, инклюзивные практики и благоприятную физическую среду обучения. Пилотный проект реализуется в Риге, Латвия, где модель проходит практическое тестирование, оценку и дальнейшее совершенствование.
Наши рабочие пакеты
WP1 - Управление проектом и координация
Руководитель: HAW Hamburg:
Общая координация, коммуникация между партнёрами, обеспечение качества, мониторинг хода реализации проекта и управление рисками на протяжении 36-месячного периода проекта.
WP2 - Создание биофильной учебной среды
Руководитель: ElizaBuild
Определение требований, проектирование, обустройство и обеспечение соответствующей требованиям эксплуатации физической учебной среды, используемой в рамках пилотного проекта.
WP3 - Разработка распорядка и тестов
Руководитель: Таллиннский университет
Исследование образовательных методик, разработка методологической основы и подготовка наставников. D3.3 «Веб-сайт проекта» относится к РП3, при этом SIA ElizaBuild является ответственным за подготовку данного результата проекта.
WP4 - Разработка и внедрение программ цифровой грамотности
Руководитель: AIEDU
Учебная программа по цифровой грамотности, адаптированная к возрасту учащихся, её внедрение в рамках пилотного проекта, оценка и корректировка программы.
WP5 - Оценка и корректировка
Руководитель: ElizaBuild
Поддержание учебной среды в надлежащем состоянии, постоянное наставничество и сбор обратной связи, оценка модели, её совершенствование и оценивание учащихся при участии соответствующих партнёров.
WP6 - Влияние и распространение результатов
Руководитель: ElizaBuild
Коммуникация по проекту, цифровые платформы, связи с общественностью, дни открытых дверей, распространение научных и профессиональных результатов, итоговая конференция и поддержка устойчивости проекта.
Наши цели
LED Education направлен на реализацию Приоритета 2: «Цифровое благополучие — применение на практике эффективных решений» и Приоритета 3: «Стратегии развития грамотности в области работы с данными в начальном и среднем образовании».
1. Улучшение цифрового благополучия и механизмов обратной связи
Содействовать психическому и эмоциональному благополучию учащихся в условиях цифрового обучения посредством структурированной поддержки, инклюзивных практик и постоянной качественной обратной связи.
2. Повышение цифровой грамотности
Укреплять цифровую грамотность учащихся и педагогов посредством целенаправленных учебных мероприятий, семинаров и обучающих программ.
3. Разработка и апробация методологической основы для эффективного цифрового образования
Исследовать и разрабатывать эффективные методики цифрового образования, а также разработать, протестировать и оценить пилотную методологическую основу, которая может способствовать дальнейшему сотрудничеству со школами.
Наш проект
Программа: Erasmus+
Направление: Европейское экспериментирование в области политики
Номер проекта: 101195727
Продолжительность: 1 марта 2025 года – 29 февраля 2028 года
Координатор: Гамбургский университет прикладных наук
Страны: Германия, Эстония, Латвия и Финляндия
Бенефициары: 4
Место проведения пилотного проекта: Рига, Латвия
Рабочие пакеты: 6
Хронология проекта
ОСНОВА
Учебная среда, методологическая основа, учебная программа, веб-сайт и подготовка наставников.
M7–M30
РЕАЛИЗАЦИЯ И ОЦЕНКА
Проведение пилотного проекта, наставничество, оценка, корректировка и распространение результатов.
M31–M36
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Итоговая оценка, подготовка отчётности и завершение проекта.
M28
Итоговая конференция — июнь 2027 года
Представление результатов проекта, обмен опытом с заинтересованными сторонами и распространение ключевых результатов и извлечённых уроков.
Ключевая реализация
Наставники (тюторы)
Ежедневный учебный персонал помогает учащимся с мотивацией, организацией и эмоциональными потребностями.
Физическое пространство
Гостеприимная физическая среда, оформленная по принципам биофильного дизайна, где удаленно учащиеся могут чувствовать себя в безопасности и вдохновленными.
Учебные программы по дигитальной грамотности
Разработано в соответствии со стандартами ЮНЕСКО и Планом действий ЕС по дигитальному образованию на 2021–2027 годы.
Образовательная модель
Научно-обоснованная модель, созданная специально для поддержки социального благополучия и академической успешности удаленно учащихся в гибридной среде.